Виховна робота 

                   Позакласне життя в нашій школі дуже насичене. Тоже приємного Вам перегляду!!!

https://www.facebook.com/groups/782047971984892/?ref=bookmarks

•  
•  
•  
•  
•  
•  

Виховна робота в ліцеї №43 «Грааль» спланована відповідно до виховної теми: «Формування  патріота і громадянина, національно свідомої, цілісної, гармонійно розвинутої особистості, здатної до адаптації в суспільстві».      Уся виховна робота шкільного колективу в 2024-2025 н.р. реалізувалася через проєктну діяльність кожного класу та шкільного самоврядування в цілому. В основі цієї інноваційної технології – учень та навички його продуктивного спілкування з навколишнім середовищем. Кожного року виховна робота спланована відповідно до проєктів, над якими працюємо протягом  навчального року.                                                        

Проєкт – це поєднання теорії та практики, постановка певного розумового завдання і практичне його виконання. Освітні проєкти спрямовані на оволодіння різними способами творчої, дослідницької, експериментальної діяльності, духовне та професійне становлення особистості через активні дії й створення суб’єктом власної стратегії навчання. Метод проєктів передбачає досягнення дидактичної мети через детальне розв’язання проблеми, яка повинна завершитись цілком реальним практичним результатом, оформленим відповідним способом. Для досягнення цієї мети учні  повинні навчитись самостійно мислити, окреслювати, розв’язувати проблеми, проводити експерименти, інтегрувати знання  різних навчальних предметів, установлювати  причинно  – наслідкові зв’язки, прогнозувати наслідки реалізації різних варіантів.

Протягом року реалізувався проєкт «Зі спортом дружити – здоровим бути». Заходи, які було проведено, спрямовані на формування здорового способу життя, формування здорової життєвої позиції.  Усі учасники навчально-виховного процесу долучилися до Місячника безпеки руху «Увага! Діти на дорозі!». У вересні проведено змагання з футболу між учнями 9-11 класів. У лютому між учнями 8-11 класів проведено змагання з волейболу та баскетболу.  Між учнями 7-х класів проведено спортивні змагання «Козацький герць».  У травні між учнями 5-7 класів проведено  змагання з мініфутболу.  Учні початкових класів стали учасниками спортивної естафети «Веселі старти» Серед учнів 9-х класів проведено бліц-турнір  «Здоров’я – запорука добробуту та щасливого життя».  Команди ліцею з баскетболу та волейболу взяли активну участь у  районному етапі Всеукраїнської шкільної ліги «Пліч-о-пліч».  Учні ліцею  відвідують  при закладі освіти спортивну секцію баскетболу та гурток «Рухливі ігри». Реалізуючи проєкт «Зі спортом дружити - здоровим бути», ми формуємо в учнів ціннісне ставлення до себе, формуємо здорову дитину, за якою майбутнє нашої держави.   

Також протягом навчального року реалізувався  цільовий проєкт «Духовність», мета якого – формувати ціннісне ставлення до держави та суспільства, до рідного краю, до звичаїв та традицій українців.  Протягом року   організовано та проведено цикл уроків «Пам’ять серця». До Дня захисника України проведено урочистий захід «Козацькому роду нема переводу».  Учні школи є відвідувачами  Національного музею історії України в Другій світовій війні, взяли участь в урочистому покладанні квітів на Солом’янському меморіалі до Дня визволення Києва.   Учні 3-х класів підготували та провели свято осені «Ходить гарбуз по городу». Учні 2-х класів  разом з класоводами підготували та провели  свято «Ніч перед Різдвом».

«Народ мій є, народ мій завжди буде…» – така назва проєкту, який реалізується  протягом року. 26 жовтня всією ліцейною родиною ми традиційно відзначаємо День української писемності,  і  для учнів відкриває двері мовна вітальня. Мовні конкурси, виставка літературних газет, інформаційний лекторій, мовознавчі квести та флешмоби  – заходи, які спрямовані на формування  громадянина України, який знає та шанує державну мову.   У День  української писемності долучаємося до Всеукраїнського радіодиктанту. 

У рамках цільового проєкту «Громадянин – патріот України» учні ліцею долучилися до акції «Запали свічку», присвячену Дню пам’яті жертв Голодомору та політичних репресій 1932-1933рр. Лідери учнівського самоврядування  разом з бібліотекарем підготували інсталяцію «Україна пам’ятає, світ визнає», мета якого – вшанування  пам’яті жертв  Голодомору. До Дня Соборності  проведено виховні години, усі учні та вчителі стали  активними учасниками флешмобу «Україна – соборна держава». Проведено виставку малюнків «Я малюю Україну». До Дня пам’яті Героїв Крут  учні 8-х класів підготували та провели  виховний захід «Герої Крут - для нащадків взірець». До річниці Революції Гідності та Свободи проведено інформаційну виставку «Славними сторінками історії України», проведено зустріч з ветераном ЗСУ  актором та співаком Дмитром Лінартовичем.  Учні 9-х класів до Дня Героїв Небесної Сотні підготували та проведи виховний захід  «Герої не вмирають». До річниці початку повномасштабного вторгнення було проведено   арт-проєкт «Разом до мрії: перемога та мир в Україні!», а також проведено виховні години «Без права на забуття». До Дня української мови в школі проведено мовознавчу гру «Дивослово».

Проєкт «Громадянин – патріот України» реалізується через колективно-творчі справи.   Двічі на рік учні, педагоги та батьки проводили благодійні ярмарки на підтримку наших  захисників. Зібрані кошти було передано  в 130 батальйон  територіальної оборони м. Києва, а також за запитами у військові частини від наших батьків-військових.   До Дня героїв у всіх класах відбулися виховні години з вшанування людей, які стояли та стоять на захисті прав та інтересів українців. У музеї школи «Пам'ять» учні  готують виставку «Випускники школи на захисті кордонів України».

  Традиційно до Дня пам’яті та примирення проведено радіолінійку та флешмоб «Маки пам’яті», до якого долучилися учні всіх класів. 

Улюбленим масовим заходом є День вишиванки: веселі руханки під українські пісні подобаються як першокласникам, так і випускникам. Команда школи взяла участь у районному етапі Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл»(«Джура»).

Цільовий проєкт « Я і закон» реалізується протягом року.  До Всесвітнього дня прав людини проведено правовий турнір «Мої права й мої обов’язки»,  виставлена експозиція «Декларація прав людини», учні підготували та провели лекторій до річниці референдуму з проголошення незалежності. У реалізації проєкту Рада самоврядування «Вертикаль» провела флешмоб «Школа без булінгу, сім’я без насильства». «Ні насиллю», проводимо зустрічі зі старшим інспектором сектору ювенальної превенції ПіжевськоюІ.П. Помічником у реалізації проєкту в цьому році є інспектор Служби освітньої безпеки міста Києва Богата Катерина Павлівна, яка проводить профілактичні бесіди з дітьми на різні теми.   

 Проєкт «Пошук, фантазія, творчість» реалізувався через цікаві та змістовні заходи.  У вересні проведено виставку «Щедрі дарунки чарівниці-осені». Проведено традиційний конкурс на кращу новорічну газету та кращий новорічний кабінет. Учні були учасниками конкурсу на кращу поробку з матеріалів вторсировини. Яскравим заходом у цьому році був фестиваль     «43 шукає таланти», до якого долучилися всі охочі, щоб показати свої вміння та здібності.                                                                                                               Протягом року реалізувався проєкт «Світ, у якому я живу», який формує екологічну культуру школярів. Учителі природничих наук та їхні учні - організатори екологічних акцій по збору макулатури, батарейок,  пластмасових кришок. Учні школи  працюють над екологічним проєктом «Київ сортує».                            

Протягом року реалізується проєкт «Доторкнись до прекрасного», під час якого учні здійснюють екскурсії визначними місцями Києва та України.          

Цільовий проєкт «Вибір професії – вибір долі»  має на меті формування творчої працелюбної особистості.  У школі налагоджено профорієнтаційну роботу.  У цьому році зустрічі з представниками вищих навчальних закладів відбувалися як в стінах школи, так і на виїзді. Учні – старшокласники відвідали  Дні відкритих дверей в НАУ, КНУБА, ДУТ, НУК, МАУП, НТУУ – вищі навчальні заклади, з якими  ми співпрацюємо. Працівники  професійно-технічних закладів приходять до школи з профорієнтаційними лекціями.                    Радісно пройшло свято  «Прощавай, Букварику!» в перших класах. Учні 4-х класів підготували захід «Прощавай, початкова школо».  Свято  Останнього дзвоника зібрало всіх учнів та педагогів на шкільному подвір’ї.  Випускні вечори в 9-х  та 11-х класах готували і проводили самі випускники зі своїми класними керівниками. 

Так, робота над проєктами надихає вчителя шукати та віднаходити багато нових питань для обговорення, бути винахідливішими, робити навчальний процес інтенсивнішим. Отже, саме метод проєктів є одним із найголовніших компонентів педагогічної системи розвитку творчих здібностей у процесі виховання підростаючого покоління. Дослідження вчених переконують, що без зацікавлених школярів у навчально-виховному процесі не може бути успішним засвоєння знань, не може бути повноцінним виховання. Відтак актуальною залишається проблема стимулювання пізнавальної активності та самостійності учнів під час навчання. Цю проблему можна розв'язати за умови творчої розробки та застосування педагогічних інноваційних технологій у ліцеї як на уроках, так і в позаурочний час. У широкому розумінні мета проєктів – активний підхід до навчання та виховання. Вчитель у проєкті виконує багато ролей. Він не тільки організовує навчання, а й є ентузіастом, фахівцем, консультантом, керівником, а також партнером процесу навчання. Проте в центрі роботи над проєктом перебував учень, який вчиться, а не вчитель, який вчить, хоча співпраця надихає вчителя, і в результаті ми маємо продуктивне взаємовигідне партнерство, мета якого - розвинути ініціативність, винахідливість, стимулювати інтерес до праці, уміння працювати з будь-якими темами. Кожен учень повинен мати право на участь у проєкті, і це носить добровільний характер.

Незважаючи на воєнний стан, навчальний заклад живе, діти навчаються, педагоги виховують майбутнє України!